Динамика на основни показатели за висшето образование в България и страните от Европейския съюз за периода 2003-2016 г.

Автори

  • доц. д-р Екатерина Тошева катедра "Статистика и иконометрия", Факултет "Приложна информатика и статистика", УНСС Автор

Ключови думи :

Висше образование, Динамика, Показатели за висшето образование, Сравнителен анализ, Различия по пол, Различия в областта на образованието, Клъстерен анализ
C23, C38, I21, I22, J16

Абстракт

В студията е изследвана динамиката по години за периода 2003 – 2016г.на основ­ни показатели за висшето образование общо за Европейския съюз и поотделно за страните членки. Анализирани са основните различия в равнищата и динамиката на броя и на относителния дял на студентите, на дела на лицата с висше образова­ние и на показатели за финансиране на висшето образование. Направен е и сравни­телен анализ на тези показатели по пол и по област на знанието. Държавите от ЕС са класифицирани в хомогенни групи чрез клъстерен анализ на база на стойности­те на четири избрани показателя в началото и в края на изследвания период. Ана­лизирани са настъпилите изменения в групите. Въпреки че по дял на студентите и другите изследвани показатели България достига средните европейски равнища, разходите за висше образование у нас са едни от най ниските в ЕС. Резултатите от клъстерния анализ потвърждават тенденцията към изоставане на България и Румъ­ния по отношение на публичните разходи за висше образования като дял от БВП и БВП на глава от населението спрямо средните равнища за ЕС.

Литература (библиография)

Severiens Sabine and ten Dam Geert (2011). Leaving College: A Gender Comparison in Male and Female-Dominated Programs. Research in Higher Education. DOI: https://doi.org/10.1007/s11162-011-9237-0

Файлове за сваляне

Публикуван

2018-12-27

Брой

Раздел (Секция)

Статии

Как да цитирате

Тошева, Е. (2018). Динамика на основни показатели за висшето образование в България и страните от Европейския съюз за периода 2003-2016 г. Научни трудове, 5, 295-322. https://yb.e-dnrs.org/index.php/rp/article/view/5514